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辅导员日常工作中的大学生创新创业教育

计算机与信息工程系辅导员  徐婷婷

  辅导员既是创新创业教育的直接组织者、有力实施者,也是积极推动者。我们要正确认识自己在创新创业教育中的地位和作用,明确职责定位,将双创教育与学生日常管理工作和思政工作有机结合起来,增强实效性。
  一、率先垂范,营造创新创业教育氛围
  一个好的辅导员会影响学生的未来,育人先育己。在双创教育中,辅导员自己首先要具备较高的素质,学生才能够信服。工作两年以来,我先后获得湖北省第五届辅导员职业能力大赛优秀奖、学校第三届辅导员职业能力大赛一等奖、校级优秀共产党员、安全稳定工作先进个人等荣誉,赢得了学生的信任与尊重。我认真研读国家和学校有关创新创业的政策文件,并及时用通俗易懂的语言,通过易班、QQ等途径传达给班级同学。另外,在日常的工作中,无论是正式谈话,还是平时闲聊,无论是课堂教学,还是日常查寝,我都适时向学生灌输创新创业意识,营造创新创业氛围。
  二、有的放矢,开展创新创业教育活动
  1、实行分级教育,将创新创业教育贯穿大学始终。大一新生,重点在入学教育、励志成才教育中融入创新创业教育,帮助他们树立创业理想。对于中间年级学生,引导他们参加学校创新创业实践活动,培养他们的创新创业实践能力。对于毕业班学生,将双创教育同职业规划相结合,引导他们通过创新创业来实现自身价值。
  2、发挥“创业”典型榜样作用。利用晚点名、主题班会等,向大家讲述优秀创新创业校友和学长的故事,并邀请他们为大家做创新创业励志讲座。另外,对于积极参与活动和获奖的同学,适时予以公开表彰和大力宣传,使他们成为班级同学开展双创活动的学习榜样,进而带动其他同学参与。
  3、发现“创业”学生,鼓励他们积极参与双创活动。在日常工作中,用心观察,留意学生的兴趣和志向,发掘那些具有创业潜质和创业意愿的同学,指导他们组建创业团队,动员他们参加创新创业实践活动,我们的星空创想公司就是在这样的背景下完成组建的。
  三、细致周到,做好创新创业教育服务
  1、注重加强与专业教师的联系和沟通。及时把班级同学的想法和要求传达给专任老师,以便老师在课堂上有针对性地指导学生。对于那些自己无法解决的专业问题,认真耐心地为创新创业学生配备专业指导老师。
  2、鼓励学生参与教师的科研项目。麦锦培同学先后参与我系周方老师的两个项目,获得湖北省大学生优秀科研成果三等奖、2016年度省级大学生创新创业训练计划项目,增强了他的创新创业实战经验和自信心,提升了他的成就感。
  3、做好创业“失败”学生的心理安抚工作。创业路是充满荆棘的路,对于那些创业失败或者是参与竞赛但未获奖的同学,及时给予他们关心和温暖,鼓励他们不要气馁,总结经验教训,迎接下次挑战。



TAG: 创新创业 大学生 辅导员

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