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楚天都市报:民办高校有了“楚天学者”

●他们是国际或国内领先水平的学科带头人
●有望助力“民校”成长为“中国的哈佛”

图为:研究生参与“楚天学者”团队的学术交流

图为:武汉生物工程学院“楚天学者”李毅教授指导学生做科研

  楚天都市报记者 罗欣 张屏 通讯员张重阳 任丽琼 刘明扬

  李毅,加拿大籍华裔学者,现为武汉生物工程学院应用生物技术研究中心主任;李琪,“中国电子商务第一人”,现为武昌理工学院电子商务学科特聘教授……他们都有一个共同的名字——“楚天学者”,而且均来自我省民办高校。
  为吸引、遴选和造就一批具有国际、国内领先水平的学科、专业带头人,推进一流大学和一流学科建设,2000年起,我省开始在普通本科高校实施“楚天学者计划”。但直到2013年,民办高校才有了首位符合条件的“楚天学者”。目前,2017年“楚天学者计划”申报评审工作正在进行中。省教育厅介绍,近几年,我省对民办高校的办学支持力度逐渐增大,各项扶植计划和项目都将进一步向民办高校开绿灯,在“楚天学者计划”的申报方面也适当进行了倾斜。
  高层次人才的引进,为民办高等教育带来了哪些变化?楚天都市报记者进行了调查采访。

  “楚天学者”开设了首门双语课

  10月19日上午,记者走进武汉生物工程学院《分子生物学》的课堂,首先映入眼帘的是那满满一黑板的生物专业英语单词和全英文的PPT。钱学森实验班的同学们,正在聆听“楚天学者”、李毅教授的授课。
  上课刚开始,李毅教授以一长串的英文提了个问题,不到几秒钟,学生已能齐声用英语说出答案。流畅的一问一答,显示了师生之间极佳的课堂默契。在讲解到一些专业名词时,李教授也会放慢语速,用中文进行详细解释。
  该校党委书记赵正洲告诉记者,《分子生物学》双语课,是李毅教授来校后才开设的,他本人亲自执教,这也是学校首个双语教学课程。拥有多年海外工作经验的他,教材也采用的英文原版书籍。“生物工程是学校的招牌专业,钱学森实验班又是创新班,采用双语教学可以更好地凸显教学特色,深入挖掘学生的学习潜力。”李毅如此解释开设这门课的初衷。虽然现在他还担负着学校的相关管理工作,科研任务也很重,但他仍然坚持在一线为学生们上课。
  大三学生陈婷婷说,这门课是专业的核心课程,非常重要。每次上课前,大家都会提前预习,把不懂的地方标注下来,还有人专门找来中文教材对照学习。“这对我们的英语学习大有帮助,口语都练得好多了。”她说,由于专业最前沿的学术论文,一般都是英文的,双语课的开设,也有利于他们专业素质的提升。

  他们均来自知名大学或科研机构

  “如果是一般的公共课,用双语讲授难度没那么大。但核心专业课,除了英文好之外,还得学术也很牛。”武汉生物工程学院党委书记赵正洲说,这得益于李毅教授有海外留学背景,而且在著名的科研机构工作过。
  2012年,该校邀请加拿大籍华裔学者李毅加入。上世纪90年代初,李毅在法国蒙彼利埃II大学攻读博士,师从法国著名的生物学院士。博士毕业后,在美国名校佛罗里达大学从事博士后研究。之后被聘为加拿大魁北克国家科研中心研究所研究员、讲座教授。2006年,他被国际病毒学分类委员会细小病毒分委员会吸收为正式委员,是我国目前在该分委员会的首位成员。
  记者了解到,“楚天学者计划”分为特聘教授、讲座教授、楚天学子三个类别。特聘教授和讲座教授申报,都要求在世界知名大学、研究机构或世界一流学科获博士学位或有博士后工作经历,在教学科研一线工作;楚天学子申报要求在世界知名大学、研究机构或世界一流学科获博士学位或有博士后工作经历并获突出成果。“2013年,李毅入选了当年的‘楚天学者计划’,湖北民办高校在这方面也首次实现零突破。”省教育厅教师处相关负责人介绍,截至去年,我省民办高校累计成功申报了6位符合条件的“楚天学者”,其中武汉生物工程学院3位、武昌理工学院2位,武汉工商学院1位。
  李琪教授是西安交通大学经济与金融学院教授、博导,也是全国知名的电子商务专家、马云的老朋友。2014年,他加盟了武昌理工学院,成为了“楚天学者计划”特聘教授。
  武汉生物工程学院李毅教授教学团队的邱建明教授、徐飞老师,也相继入选“楚天学者计划”的讲座教授、楚天学子。邱建明是美国堪萨斯大学终身教授、国际病毒分类命名委员会委员。

  让学校有了多个“第一”“首次”

  这些高层次的“楚天学者”,给学校和学生们带来了什么?
  武昌理工学院党委书记涂方剑介绍,李琪教授主要是指导电子商务学科专业群建设、培养师资队伍。连续三年,该校商学院的学生团队在全国大学生电子商务“三创”大赛中获得一等奖,指导老师则获得“优秀创业指导老师”奖。在李琪教授的带领下,该校作为湖北民办高校的第一家成员单位,加入了全国高校电子商务与电子政务联合实验室;去年,该组织的年会暨“互联网+企业电子商务发展战略”研讨会也移师学校举行,学校的社会影响力扩大。
  对于武汉生物工程学院来讲,李毅教授也带来了“巨变”。2012年5月起,他依托学校实施的“百名博士引进工程”广邀贤才,逐步组建团队。现已初步形成由12位主要成员,20余位副高职称以上教师,30余名青年博士构成的教育教学团队。“李教授率先垂范,坚持为本科生授课,而且重视教学方式、方法的革新,常指导我们年轻教师的课堂教学。”李毅教授团队的王小梅老师介绍,在科研上,该团队获得国家自然科学基金13项、湖北省自然科学基金4项、武汉市“黄鹤英才计划项目”1项、校企合作项目3项以及国际合作项目1项,这在全国民办高校中都是“首屈一指”。2014年,李毅教授与邱建明教授通过国际合作,还首次克隆了人博卡病毒1型的全基因组,大大推进该病毒复制和发病机制的研究工作。
  该校应用生物技术研究中心也挂牌成立,并以此为依托顺利申报了省级生物学重点实验教学示范中心、省级病毒载体(基因治疗)工程技术研究中心,服务社会。2015年,学校以生物学科为试点与华中农业大学、湖北工业大学联合招收专业硕士学位研究生。“这都体现出社会各界对学校人才培养能力的认可。”赵正洲说,李毅团队就是教育部倡导的“黄大年式教师团队”。
  学生刘媛告诉记者,在李毅教授的推动下,该院教学团队建立了定期学习研讨、学术交流制度,研究生也可以参加。“每周的交流会上,我们学生可以和老师一起了解专业领域内最前沿的知识,探讨遇到的困惑,收获很大。”

  民办高校期待更多支持

  “总体来看,民办高校吸引来的高层次人才还是有限,与公办高校差距比较大。能做到像武汉生物工程学院和武昌理工学院这样的很少。”一位不愿意透露姓名的业内人士说,有些民办高校也招来了一些人才,但“留不住”,几成“教师培养基地”。民办高校老师除了与公办高校老师待遇有差别外,很重要的一点就是发展前景受限,“民办高校没有硕士点、博士点,一些投资办学的老板也舍不得投入科研经费,拿什么留住人才呢?”他呼吁,国家应该给民办高校更多的政策支持。
  为吸引人才、留住好老师,武汉生物工程学院不断地给他们搭平台、组团队,比如,该校“生物学”省级重点学科、“生物学与制药工程”省级优势特色学科群,都是民办高校唯一的。在科研经费上,也尽量保证所需。同时,提高教师待遇,帮助他们解决后顾之忧。“我们理事长始终坚持公益化办学,不从学校拿回报,把钱基本都用到学生和教师身上。”赵正洲说。
  国外的哈佛、剑桥、耶鲁等世界名校,几乎都是民办高校,中国民办高校有可能出现“哈佛”吗?赵正洲说,重视人才队伍的建设很关键。民办高校应该积极打造属于自己的教育品牌、优势专业,向国外优秀民办大学逐渐靠拢。
  “与公办学校相比,民办高校办学的自主性更强,能够承载更多新的理念、新的变革。”李毅教授希望更多的学者能投身到民办高等教育,提升民办高校的人才培养质量。



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