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角色扮演增添课堂活力提升教学效率

发布日期:2018/1/4 浏览次数:191


  本网讯(通讯员 唐颖 李本全)开会时坐姿应是如何?给客人端茶杯需要注意什么?中餐宴会的席位排列你知道吗?最近,管理学院副院长黄亚兰副教授在《公关礼仪》的课堂上经常组织学生进行情景扮演,让同学们在欢乐的气氛中受到教益。
  黄亚兰介绍说,《公关礼仪》课程涵盖了在社交过程中所需要运用的礼仪、演说等方面的重要内容,以传授社交礼仪的规范、培养学生的形象塑造能力、社会交往能力、沟通交际能力为目标,目的就在于提升学生人文素质、职业素养、道德情操。
  “听说老师是校国学馆的执行院长,难怪自身就带有一种独特的气质,看起来是那么文雅,上课互动情节多,我们回答问题也积极,课堂效率很高。”2016级社会体育指导与管理专业的刘鑫鑫说。
  黄亚兰副教授总是积极鼓励学生上台,做课堂的主人。她强调,教学需重视社交素质、重视课程与社交的关联度、重视教学的生动性和互动性。运用任务驱动、案例教学、角色扮演、情景模拟等多种新型教学方法,既能够活跃课堂氛围,拓宽学生视野,还可以深化教学主题,增强教学效果。
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黄亚兰副教授在教学中做礼仪示范

                                           (责编 陈金泽)