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生科院教师将手机变成“助教” 吸引课堂“低头族”

发布日期:2018-4-27 浏览次数:1658


  本网讯(通讯员  叶涛)日前,第二届“微助教·百人教学实力派”名单揭晓。我校生命科学与技术学院专任教师黄芳一副教授榜上有名。
  “是意料之外,也是意料之中。”早在2017年春季学期,黄芳一副教授就开始尝试在课堂上推行“微助教”这一新型的教学形式。在这个移动互联网的时代背景下,黄芳一发现,越来越多的学生对手机产生依赖,就连上课也时常忍不住偷偷拿出手机。如何遏制学生上课玩手机之风?黄芳一认为,“‘堵’不如‘疏’。”
  在教授《啤酒酿造技术》、《微生物肥料学》等专业选修课程时,黄芳一发现120人的大课堂,每次仅课前点名就需花费10多分钟,“既花费时间,又影响课堂效率。”一次偶然的机会,黄芳一发现了“微助教”教学微平台,记录学生考勤非常便捷有效。“上课前或课中开启课堂签到,时间可以任意设定,学生登录微信,关注公众号就可以签到。” 
  解决了学生考勤的问题后,黄芳一开始研究怎么全方位应用于课堂教学中,在和学生的磨合过程中,黄芳一尝试着课堂讨论、课堂小测试、课后作业和PPT自学(翻转课堂)等互动功能。没想到的是学生特别感兴趣。生物工程专业学生黄小乐说,“从没有哪个老师会允许我们上课用手机的,感觉蛮新鲜。以前上课遇到讨论环节,我总抢不到发言机会。现在老师发布问题后,我们可以直接跟帖,多媒体屏幕滚动显示。‘抢沙发’妥妥的!”黄芳一说,“教育应是多元包容的,没有对错之分,教师应该培养学生们独立思考、乐于表达的习惯。”