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将毕业论文写在美丽的晨光湖畔

发布日期:2018-5-9 浏览次数:2310


  本网讯(记者 闻天 通讯员 孔凡芹)“请问你设计的学校植物园室外景观的理念和主题是什么?”“我的设计主题是‘山水比德’,体现了‘仁者乐山,智者乐水’理念,植物园利用原有西侧水景与柳林,结合东侧盆景与局部抬高地形,增设自强书院出入口处的假山置石,形成东西“山+水”两大景区。”5月9日下午,在园林园艺学院2018届本科生毕业论文答辩现场,记者发现,不少同学选择了学校的有关园林项目,作为自己毕业设计的选题。面对答辩老师的提问,他们显得游刃有余。

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图为园林园艺学院设计方向毕业论文答辩现场

  据了解,园林园艺学院今年有127名本科毕业生,其中41名毕业生选择了校内项目选题,涉及校内园林景观项目改造设计,园林植物病虫害调查与防治,园林植物栽培与养护等多个方面。
  
  该院常务副院长刘中兵副教授介绍,这些校内项目选题,都是结合近年“魅力校园”建设的有关重点项目展开的。在整个毕业设计过程中,同学们在专业教师的指导下,先后参与到问天湖、植物园、五龙潭、建筑学院屋顶花园及筑美广场设计等多个项目中,他们通过现场踏勘、资料搜集、测量测绘、图纸设计、初步施工放线等一系列步骤,逐步了解了有关园林设计项目的思路,掌握了园林设计与施工技术。
  
  园林专业2班李冰莹同学的毕业设计选题是学校五龙潭项目。她告诉记者,校园长城-龙关在我校景观中轴线上,五龙潭作为其重要组成部分之一,在后期的景观建设中起到画龙点睛的作用。设计初期,李冰莹在开展了多次问卷调查,并反复征求师生对五龙潭的改造意见后,确定了具体的改造方案。在设计过程中,她运用了测量学、植物造景、建筑设计、园林设计等专业知识,最终将整个场地的模型建立起来,并在张思副教授的指导下,完善了整体方案设计和整套图纸的绘制。“在整个毕业设计过程中,我将自己大学四年所学的知识整合起来,综合运用,并在实践中检验了自己的能力。而张思老师的悉心指导,为我的毕业设计指明了正确的方向。”李冰莹说。

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图为张思副教授(左)在五龙潭现场指导学生毕业设计

  该院设计教研室刘波老师认为,校园是学生最熟悉的地方。让学生在毕业设计过程中参与校园实际项目,不仅可以将理论真正运用于实践,还可以将他们好的观点和设计思路运用到具体项目中,激发他们的爱校情怀,为毕业生留下永恒的大学记忆。
  
  校园问天湖生态园林与文化建设项目是我校近年来“魅力校园”建设的重点项目之一。几年来,在张思、段然、唐艳平等教师的指导下,该院先后有100多名学生深度参与其中,园林专业的彭珊同学就是其中之一,她说:“从测绘到收集资料、从设计方案到放线、从材料把关到施工监理,从植物品种遴选到后期种植,我们将实践内容转化成毕业论文,在实践中掌握真知。”园林专业3班的吴奇同学感慨:“这种真题真做的毕业设计,除了系统梳理大学四年所学的专业知识外,更让大家体验到了做中学、例中学的乐趣,为我们踏入社会奠定了扎实基础。” 
  
  张思副教授说,园林专业是一个综合性强,重实践的专业,不仅要求学生掌握理论知识,而且必须具有较强的实践操作能力,这样才能成为懂园林设计、专园林施工、精园林植物养护的高素质应用型人才。我们在毕业论文(设计)中尝试改革创新,就是希望能有更多的学生将毕业论文写在魅力校园建设中,写在美丽的晨光湖畔,真正实现将作品做在校内,落到实处,学到真知。