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国家首届教学名师郑用琏教授来我校讲“课堂磁力哪里来”

发布日期:2019-6-27 浏览次数:1835


  本网讯(记者 晨笃 摄影 陈冲)“未做惊天动地的业绩,没有催人泪下的事迹。仅有教书育人的感受,只有驾驭课堂的能力。”6月26日,首届国家教学名师、华中农业大学博导郑用琏教授在我校问天湖畔大礼堂的这句开场白,赢得了台下教师的热烈掌声。当日,郑用琏教授应邀来校做《课堂的磁力来自哪里?——浅谈提升课堂磁力的“三要素”》专题讲座。

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图为首届国家教学名师、华中农业大学郑用琏教授讲座现场

  郑用琏教授结合自己三十余年的从教经验,以“师爱为魂”“学高为师”“身正为范”三方面与教师们分享了自己的教育经。他认为,课堂的“温度”源自于“师爱为魂”的教育情怀,课堂的“高度”来自于“学高为师”的教学水平,课堂的“靓度”展示着“身正为范”的教师魅力。他提出,“师爱为魂”就是对教育事业的热情与热爱,对求知学生的感情与关爱。讲台情系着学生的渴望、家长的期望和国家的希望,教师事业光荣,责任重大,这一代学生价值观念、思维方式、学习方式、交往方式与上一代学生相比有了很大变化,因此教师要不断提升教学热情、提高教学质量、更新教学内容和革新教学方法,要学会讲“激情课”。

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图为首届国家教学名师、华中农业大学博导郑用琏教授激情讲课

  郑用琏教授提出“学高为师”是教师专业教学能力的体现,而教学水平是课堂高度的关键。教无定法,教必有法,教需学法,教于得法,教学质量的好坏、教学水平的高低,既是用心教学的效果检验,也是教师素质的综合体现。郑用琏教授特别强调“身正为范”,他认为教学相长、学问互促,教师还要处理教学与科研的矛盾,合理处理科研与教学的关系,平衡压力,将其化为动力。上好一门课程,教好一批学生,对社会的贡献,不亚于一篇好论文,同样具有高“影响因子”。报告会内容妙趣横生,牢牢吸引着与会的教师,现场掌声不断。

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图为我校教师认真聆听、做笔记,还不时拍照存档

  党委书记江珩主持讲座并总结讲话,他代表学校对郑用琏教授的精彩的讲座表示诚挚的感谢。他说,郑教授的讲座既是培训课、示范课,也是一堂生动的思政课,是当之无愧的“金课”。郑教授不忘人民教师从教初心,始终保持“师爱为魂”的教育情怀,彰显了课堂的“温度”;牢记大学教师育人使命,把教育当科学不断探索,体现了大学学高为师的“高度”;勇担国家名师帮扶后学重任,敬畏、热爱课堂,展示了个人魅力和课堂“靓度”。生动诠释了教师驾驭课堂教学的动力和能力,对全校教师提高教学能力、打造高效课堂具有重要的学习和借鉴意义。

  全体教师、教辅人员,二级学院管理干部,教务处、培训处、教育教学督导室等部门成员共千余人聆听了讲座。