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用心去教学,用爱去感化

发布日期:2021-9-13 浏览次数:4099


艺术与设计学院党总支书记、常务副院长  阎轶娟副教授
  
  百年大计,教育为本。作为一名有近十年教龄的教师,我参与了学校的本科教学工作合格评估和审核评估,见证了学校在教育教学和人才培养等方面取得的荣誉与成绩。
  
  一直在教学一线,从站在讲台的第一天起,我就秉持一个信念,以自己的行为和思想去影响和启迪学生,尽自己所能上好每一节课,让学生学有所获,学有所思,学有所用。因为教师这个职业与其他职业最大的区别,就是在于我们的工作所面对的是活生生的、正在成长的人,教师的一言一行都会影响到学生,对学生的心灵和品格塑造起着巨大作用。所以作为一名教师,既要有较高的教学水平、教学技巧,更应具备高尚的思想道德素养。
  
  回顾日常的教学、工作与生活,我一直秉承将教书与育人结合起来。平时在课堂中,除了教授专业上的知识,也会向学生传达积极、健康的思想,让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。只有我自己具备较高的职业道德,具有奉献精神并且严于律己,有坚定的责任心和责任感,才能潜移默化的去影响学生。正是因为我相信身教胜于言传,因为我用心去投入到工作中,才与学生建立了在学习上、生活上亦师亦友的关系。
  
  “师者,传道、授业、解惑也。”现代社会获取知识的途径越来越多样化,知识更新日益加快,所以教师除了要以德服人,还要以“能”服人。这个“能”就是知识能力、教学能力,要不断的学习与钻研,提升自我的知识掌握能力和业务能力。在课堂教学上,我不断创新教学理念,总结教学经验,采取多样化的教学形式,避免一味单纯的知识传递。例如,我将项目驱动的方式引入教学,由教师变身为一个项目管理员,从设计构思到方案成型,解决学生在设计过程中遇到的困惑,帮助学生做好项目。在授课过程中,我的教学也并不局限于本门课程,会通过其他相关专业课程之间的关联对学生进行讲解,让他们明确大学四年分别会学到相应的什么课程,掌握什么样的知识能力,对于他们以后能从事什么样的工作进行了分析,从而提起学生的专业学习兴趣。

  回顾这些年,收获颇多,尤其是毕业多年后的学生跟我说还想回到我的课堂,听我讲课,我觉得这就是对我最大的认可,也是教师这个职业所给我带来的幸福感。我将不断挑战自己,保持初心,以奉献之心、仁爱之心投入教育事业,在实践中摸索、成长、创新,坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。